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苏霍姆林斯基名言
“苏霍姆林斯基”的名言:教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
名人
苏霍姆林斯基
名言
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
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清·洪升
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保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
推崇真理的能力是点燃信仰的火花。——苏霍姆林斯基
任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
道德教育过程的两个组成部分应同步进行。——苏霍姆林斯基
善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作一个人最主要的美德。——苏霍姆林斯基
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
要使孩子们从小就懂得和领会到:他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难,不欺负和扰乱别人时,才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
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礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。
迎头搏击才能前进,勇气减轻了命运的打击。
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人。
耳闻不如目睹印象深
毛主席不开长会,文章短而精,讲话也很精练
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最值得骄傲的树苗是从最平常的树
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大家都在查
应该抓住机会的额发。
生命应该被过得英勇而美丽,不是战后的饥饿的败者形象,更不是萧条的奥斯曼形象。
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