| 教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。——康德 |
| 美，是道德上的善的象征。——康德 |
| 人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具——康德 |
| 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德 |
| 要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德 |
| 世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德 |
| 所谓的宗教，是指我们的一切义务都要当做上帝的命令而言。——康德 |
| 所谓宗教，就是把我们的义务的一切都看作是神的命令——康德 |
| 天才是创造前无古人的业绩第一个——康德 |
| 人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系——康德 |
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